Nu het herfst is, alle kinderen al weer een poosje naar school gaan en alles weer zo zijn ritme heeft gevonden een mooie overdenking van Charles Dickens: . Laat het begrip der kinderen ontluiken als een bloem, breek het niet open als een oester. Meer in categorie: inspiratie De Praktijk voor Kinderc [...]
Je kind in groep 3 heeft tegen deze tijd bijna alle letters van het alfabet al eens in een woord voorbij zien komen. Ook de dubbele letters als oo-ee-uu en eu-ie-ou zijn al eens gepasseerd. Als ouder zul je merken dat je kind steeds vaker en steeds meer zelf begint op te noemen wat hij om zich heen [...]
Wanneer je kind wordt geboren wordt er een nieuwe pagina toegevoegd aan je levensboek. Een nog onbeschreven blad... Gedurende de jaren wordt duidelijk hoe je kind in elkaar steekt, althans zoals jij dat ervaart want in een ander gezelschap zou het kunnen zijn dat je kind hele andere kwaliteiten laat [...]
"Jantje eet slecht, alles wat gezond is laat ie liggen. Hij blieft alleen zoetigheid en snacks" Als je deze klacht van een ouder vertaalt, zou het kunnen worden: " Slecht eten staat voor jezelf slecht voeden, je neemt niet voldoende dingen tot je die voor jou voedzaam zijn in je leven. Sterker nog: [...]
In een krant stond een interessant bericht over de verschillende leerstrategieën van kinderen onder en boven de 12 jaar. Jonge kinderen leren vooral van positieve feedback, zoals "goed zo en prima gedaan". Oudere kinderen leren daarentegen vooral van negatieve feedback zoals "jammer, mis" waarbij o [...]
Kinderen en ouders die mij in de praktijk komen voor begeleiding en behandeling hebben vaak behoefte aan advies. Ik vertel een aantal zaken die voor hen van toepassing kunnen zijn, want ieder gezin kent andere behoeften. Voor het ene kind werkt het prima om met één van de ouders iedere dag een poosj [...]
In mijn praktijk komen veel kinderen met hun ouders omdat leren een probleem is. Na een kennismakingspraatje en een verkenning van wat het kind en de ouders graag willen leren in de Praktijk voor Kindercoaching, bespreken we wat het kind allemaal al kan en al geleerd heeft tot de dag van nu. Vaak is [...]
Steeds vaker krijg ik vragen over NLD in de praktijk omdat het heeft geleid tot leerproblemen. Wat is NLD en wat kun je doen om hier zo goed mogelijk mee om te gaan. NLD betekent: Non-verbal Learning Disabilities, dwz een stoornis in het verwerken van non-verbale informatie. Veel kenmerken van deze [...]
Uit de lessen voor ouders luidde les 1: Zie je kind als een uniek individu die jij mag opvoeden en die zowel gewenste als ongewenste eigenschappen van jou en en je partner heeft gekregen. Ongetwijfeld zul je het eens zijn met deze stelling, maar wat betekent deze les en waar gaat het over: Nog steed [...]
Ook al ben 40, 50 of 60 jaar, je blijft het kind van je moeder. En zo komen er ook wel eens volwassenen naar mijn praktijk, die op een leeftijd zijn dat ze zelf al kinderen hebben en soms zelfs al oma zijn, om het nog eens over hun moeder te hebben. Want als je ouder wordt, en je moeder (en vader) l [...]
