Dochterlief wees mij op een mooi en verrassend filmpje. Het begint met de beschrijving van een casus van een kind met adhd. Als kijker krijg je, zeker als professional, direct een beeld. En daar krijg je ook al snel een zorgelijk gevoel van. Hoe mooi is het dan dat dit filmpje een aardige wending kr [...]
Wat heel is, hoef je niet te maken... Aan deze opleiding oplossingsgericht werken en werken met Kids’ Skills hebben de volgende mensen meegedaan: Alletta, Amarins, Anjo, Anneke, Bonita, Denise, Erna, Dingena, Heleen, Jeannette, Jelleke, Joke, Lia, Maud, Monique, Rebecca. Fijn dat jullie er waren en [...]
Vraag iemand een verhaal te vertellen en een grote kans dat het stil blijft. Vraag iemand naar zijn vakantie, werk of thuissituatie en je bent voorlopig even in gesprek. Alsof het vertellen van dat wat je graag doet of hebt beleefd geen verhaal is. Hoe kan het dan dat we met de mond vol tanden staan [...]
Mannen zijn in de minderheid en ook nog vaak onzichtbaar binnen het vakgebied kinderen. Ook op deze foto ontbreekt een man door omstandigheden en is een andere man 'afgesneden'. Maar als je er op klikt kun je hem helemaal bekijken. En ook dat is wat er vaak gebeurt met mannen in onderwijs, verplegin [...]
De studiedag omgaan met emoties, verlies, rouw en echtscheiding werd gevolgd door: Eva, Annet, Jeannette, Jacqueline, Lineke, Juliette, Monique, Colinda, Ilse, Petra, Anjo, Dingena, Letty, Tiny, MarieLouise, Petra, Angelique, Alletta en Elise. De blog bij deze studiedag vind je hier...... [...]
Emoties en gevoelens worden vaak door elkaar gehaald. En dat is natuurlijk helemaal prima, maar voor de ontwikkeling van kinderen is het soms handig om beide te onderscheiden. Kinderen, maar ook zeer zeker volwassenen, hebben als belangrijke ontwikkeltaak het leren omgaan met emoties en gevoelens. I [...]
Het was best mistig zoals het in de herfst mistig kan zijn. En zoals het in families soms ook zo mistig kan zijn. Het gezin is de plek waar kinderen voor het eerst leren hoe mensen met elkaar omgaan. Daarmee doet het kind tegelijkertijd elementaire ervaringen op, op het gebied van emoties, intimitei [...]
De opleidingsdagen systemisch/contextueel werken voor de kindercoach begonnen met mistig herfstweer. Gedurende de 2e dag trok de mist op, werd de lucht blauw en gaf de zon zijn herfstige warmte af. Zo kan het ook in families opklaren als we met andere intenties naar gedrag kijken en ouders en kinder [...]
Tijdens de praktijk dag “oefenen met praktijksituaties en materiaal voor de kindercoach“, blijkt keer op keer hoe helpend het is voor kindercoach, kind en ouders om een duidelijke structuur te hebben. Het materiaal is er ter ondersteuning en ter voorkoming van het verzanden in teveel informatie. Bov [...]
Vraag een willekeurig kind die in de kindercoachpraktijk komt wat het probleem is, en er komt een heel verhaal. Vraag vervolgens wat er voor in de plaats moet komen, en de kans is groot dat het stilvalt. Ziedaar een prachtig moment in de praktijk van de kindercoach. Hoe maak je kind en ouders duidel [...]
