Er zijn veel mensen die zich oriënteren op hun loopbaan en zich verdiepen in het vak van kindercoach. Vooral mensen die al jaren in een zelfde functie werken maken op een gegeven moment de balans op:
Twee vragen zijn voor veel mensen rond hun 40-ste actueel:
“Is dit wat ik ooit wilde doen, na mijn studie?”
“Wil ik nog tot mijn pensioen, deze baan en dit werk blijven doen?”
Daarnaast zijn er mensen die zich willen verdiepen en verbreden in hun werk. Zij hebben het gevoel in de juiste baan te zitten, maar kijken naar de toekomst of hebben behoefte aan meer vaardigheden en kennis. Die mensen zijn meestal 30-ers, maar ook zeker 20-ers die bij willen leren.
En ja, zelfs tot mijn grote genoegen komen er regelmatig 50-ers, 60-ers en zelfs 70 jarigen naar de opleiding tot kindercoach. Deze mensen hebben hun eigen visie en zijn vaak gepassioneerd om de laatste fase in hun werkzame leven zinvol in te vullen. Ze willen hun jarenlange ervaring en wijsheid in de wereld brengen op een eigentijds manier.
Beroepsgroepen
Kindercoaches kun je vinden in veel beroepsgroepen en de cursisten zijn te vinden in allerlei beroepen zoals:
- Onderwijs, zoals leerkrachten, remedial teachers en interne begeleiders
- Kinderopvang, peuterspeelzaalwerk en kinderdagverblijven
- Jeugdhulpverlening en jeugdzorg
- Schoolmaatschappelijk werkers
- Logopedisten, fysiotherapeuten, diëtisten en andere paramedische beroepen
- Psychologen, (ortho)pedagogen en jeugdartsen
- Mensen die een carrière switch willen maken
- Mensen die een eigen praktijk voor kindercoaching willen starten
- Ouders die een kind hebben met een speciale opvoedbehoefte
Maatschappelijke tendensen
De laatste tientallen jaren is onze maatschappij ingrijpend veranderd. Eigenlijk zonder dat we ons er heel erg bewust van waren. Nu we middenin een kredietcrisis zitten, wordt duidelijk dat we jarenlang als een soort ‘rupsjes nooit genoeg’ hebben rond gerend. Alles moest kunnen en alles was mogelijk.
Langzamerhand heb ik het gevoel dat er ergens aan de noodrem is getrokken en dat vele mensen hun tempo vertragen.
We kijken naar de scholen met vele kinderen met een etiket, gedragsproblemen en afhakers. De één is hooggevoelig, heeft dyslexie, nld of dyspraxie en kan het daardoor niet bijbenen. De ander is hoogbegaafd en ontvangt te weinig uitdaging.
Wat zegt bijvoorbeeld adhd of pdd-nos eigenlijk over onze maatschappij en hoe wij als volwassenen functioneren? Een interessante vraag, waarop we misschien nooit antwoord krijgen of pas over een tiental jaar wanneer er genoeg afstand is.
Hulpverlenen
Wat echter altijd zal blijven, is dat er hulpverleners zijn. Het helpen van een ander is een diep menselijke behoefte. Allereerst helpen ouders hun kinderen tot volwassenheid. Eveneens zijn er overal volwassenen die zich geraakt voelen door kinderen die in de knel zitten.
De mensen die inschrijven voor de opleiding tot kindercoach willen iets zinvols toevoegen voor kinderen. Men heeft gemerkt dat er vele kinderen in ons welvarend landje zijn, die heel goed een steuntje in de rug kunnen gebruiken. Kinderen die binnen onze huidige maatschappelijke structuren niet volledig tot bloei komen. Die hun potentie onvoldoende tot wasdom kunnen laten komen.
Toekomstige kindercoaches
Al deze mensen die zich inschrijven voor de basisopleiding tot kindercoach zijn zeer gemotiveerd om kinderen te stimuleren hun talenten te laten ontplooien. Deze cursisten hebben een doel en willen graag leren hoe ze kinderen kunnen helpen op hun weg naar volwassenheid. En daarbij kan het geen toeval zijn dat het overgrote deel zich vooral zorgen maakt over de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.
Zou het dan toch zo zijn dat onze maatschappij nog steeds als een “rupsje nooit genoeg” rond dendert op het gebied van de cognitieve ontwikkeling? En dat daarmee de balans is zoekgeraakt?
Ik vind het een groot voorrecht dat ik mensen van alle leeftijden, uit heel veel verschillende beroepsgroepen en met enorm veel kennis en ervaring, iets mag vertellen over hoe je als kindercoach het verschil kunt maken voor kinderen en hun ouders. En hoe je op die manier van toegevoegde waarde kunt zijn in onze maatschappij waarin ieder zijn eigen plek moet zien te vinden.
Ik hoop dat er langzamerhand een nieuwe pedagogiek ontstaat die meer gericht is op de ontwikkeling van kinderen binnen onze huidige maatschappij. Die het gehele kind weer in beeld krijgt met respect voor ieders eigenheid. Inclusief de begeerde mogelijkheden waarbij de onmogelijkheden er óók mogen zijn. Gewoon, zoals het is.
Lees ook: In 5 dagen kindercoach, kan dat?
Lees ook: De kindercoach is een stoplichtdenker
Lees ook: Kindercoach opleiding: problemen oplossen!
Lees ook: Wat is het verschil tussen een kindertherapeut en een kindercoach?
Lees ook: Opleiding tot kindercoach: Toekomstgericht vakmanschap.
Lees ook: Opleiding tot kindercoach: de vragen en antwoorden.
Lees ook: De kindercoach aan het werk
Lees ook: De kindercoach voegt iets toe
Lees ook: De kindercoach driehoek
Lees ook: Het kind helpen of de ouders helpen?
Lees ook: Het onzichtbare voordeel van het probleem
Lees ook: De taal in het land van de kindercoach
Lees ook: De inhoud van de opleiding tot kindercoach
Hallo,
Kun je mij wat meer vertellen over de opleiding tot kindercoach ?.
Desiree
Ik kom in September, eerder zat helaas alles vol! Ik heb er enorm veel zin in! http://www. cerbo. nl
kindercoach spreekt mij enorm aan, ik zou graag met kinderen en ouders werken. Ik vind mijzelf alleen niet geschikt om een eigen praktijk te hebben, zelfstandige te zijn. Zijn er mensen die met dit beroep ook in loondienst werken? En dan bedoel ik dus niet een leraar die eerder ook al in het onderwijs werkte. Maar mensen die na de kindercoach opleiding een baan vonden.
Dag Rachel,
Ja er worden zowel in het onderwijs als ook in de hulpverlening steeds meer kindercoaches ingeschakeld.
Voorwaarde is dan echter wel dat een een officieel diploma is voor leerkracht of hulpverlener op HBO.
Kindercoaching is bijscholing voor beroepskrachten die zich verder willen specialiseren en die vaak ook speciale taken krijgen binnen een organisatie vergelijkbaar met de RT-er en IB-er op scholen.
Zonder regulier Hbo-diploma zal het waarschijnlijk niet lukken om in loondienst te komen als kindercoach.
Hallo Tea,
ik reageer op bovenstaande.
Staat een Havo diploma, in bovenstaande situatie, ook gelijk aan HBO en is dit voldoende om als kindercoach – na het volgen van de opleiding tot kindercoach – ingeschakeld te worden in het onderwijs of de hulpverlening?
Een opleiding tot kindercoach is altijd bijscholing. Wil je als kindercoach werken in de reguliere hulpverlening of het onderwijs dan is een officieel HBO diploma erbij nodig.
Met alleen Havo kun je desgewenst wel de opleiding volgen, maar dan zal je zelf een praktijk moeten starten omdat je voor reguliere banen niet in aanmerking komt zonder basis HBO diploma.
Ik hoop dat dit een antwoord is op je vraag.
Welke vooropleiding(en) zijn noodzakelijk om de opleiding kindercoach te volgen?
Dag Anita,
De meeste mensen hebben een vooropleiding op HBO niveau zoals de PABO, SPH, (ortho)pedagogiek HBO-V, HBO-MW of iets dergelijks. Ook een MBO opleiding is voldoende wanneer dit op het gebied van kinderen en opvoeden is.
Wanneer je een carrière switch wilt maken, is het handig om eveneens over minimaal MBO-HBO niveau te beschikken. Het is dan wel nodig dat je je verder gaat verdiepen in de pedagogiek en ontwikkelingspsychologie.
Wil je als kindercoach werken in het onderwijs of hulpverlening dan is het noodzakelijk om een vooropleiding te hebben op het vakgebied. Een opleiding voor kindercoach is altijd een aanvullende opleiding in de categorie bijscholing.
Hallo,
Een jaar geleden heb ik de Pabo afgerond en op het moment werk ik met veel plezier in het basisonderwijs.
Toch zou ik graag nog extra expertise willen. Ten eerste om mij meer nuttig te maken binnen de school en ten tweede om in de toekomst eventueel iets anders te kunnen doen dan werken op een school.
Nu heb ik een aantal vragen:
1. Wanneer je de opleiding tot kindercoach heb afgerond en je werkt op een basisschool, welke extra functies in het basisonderwijs zou je dan kunnen krijgen?
2. Stel, het onderwijs is niks meer voor mij. Wat zou ik dan allemaal kunnen worden met de opleiding kindercoach en bij wat voor bedrijven/instanties kan ik aan het werk?
Bedankt!
Dag Selina,
Dank je wel voor je vragen en wat fijn dat je je wilt ontwikkelen om je nuttig te maken.
Er zijn steeds meer scholen in Nederland die de functie van Kindercoach binnenhalen, vergelijkbaar met een RT-er of IB-er. Kindercoaches werken dan met kinderen aan hulpvragen die spelen op school ten aanzien van leren en gedrag. Uiteraard mogen er dan geen privé hulpvragen aan bod komen.
Het is aan de school zelf om hier tijd en geld voor vrij te maken en gelukkig komt dit veel vaker voor.
Met een opleiding kindercoach kun je je eigen praktijk starten en kinderen en ouders helpen bij hun vragen. Je bent dan een ondernemer en moet je houden aan de wetgeving daaromtrent.
Het is een vrij beroep en je hoeft wat dat betreft niet aan normen of eisen te voldoen.
Wil je werken bij een instantie dan is het meestal noodzakelijk dat je ook een officieel diploma van een hogeschool in de hulpverlening hebt als basiskennis en opleiding.
Kindercoaching is geen officieel beroep. Het valt vooral onder bijscholing en expertise uitbreiding.
Inmiddels kan ik volmondig zeggen dat vele deelnemers aan de opleiding een nieuwe en vaak betere baan hebben gevonden na deze opleiding zoals ik die geef. Ook word veelvuldig aan mij gevraagd wie werkt volgens mijn methode, zowel door ouders als door scholen en instanties.
Je maakt dus echt verschil als je je richt op kindercoaching. Nig helemaal los van wat je zelf allemaal leert.. :-)
Ik hoop dat dit de antwoorden zijn op je vragen.