Positieve of negatieve gedachten?
[...]
Oplossingsgericht werken (18)
Ieder nieuw kind en iedere nieuwe ouder in de praktijk vertel ik het: Een kind heeft veel te leren en veel problemen ontstaan doordat een kind nog niet over de juiste vaardigheden beschikt. Ook ouders missen als ze zich onmachtig voelen vaak nog vaardigheden om hun kind te ondersteunen in spannende [...]
Leidt een diagnose tot verlamming?
Al jaren komen ze in mijn praktijk voor kindercoaching. De kinderen met een diagnose, al dan niet vastgesteld door een psycholoog of orthopedagoog. Deze kinderen lopen op school of thuis vast. Dit komt door bepaalde kenmerken die horen bij de diagnose en die door de jaren heen voor steeds meer probl [...]
Moed moet
Muurbloempje, angsthaas, vermijder, ontloper, lafaard... We hebben allerlei benamingen voor iemand die problemen uit de weg gaat. Echter, problemen horen er nu eenmaal bij en ieder mens komt ze van tijd tot tijd tegen. Niet leuk, maar aan de andere kant is ieder probleem een kans om een nieuwe ontde [...]
Eruit halen wat erin zit?
Het filmpje van een vlinder die uit zijn cocon komt, is prachtig. Wanneer we zien dat een man deze vlinder wil helpen door de cocon vast een beetje open te knippen, vinden we deze man onverstandig. Helemaal als we daarna zien en lezen dat de vlinder niet opgewassen is tegen de stormen van het leven [...]
De luikjes dicht bij leren
Iedereen die wel eens een voordracht of les geeft, zou het verschijnsel moeten kennen. Als leerling of toehoorder bij een lezing of iets dergelijks ken je het allemaal. Wanneer we even afgeleid worden tijdens het luisteren naar een instructie missen we iets. Als we last hebben van een pijntje of ons [...]
De juf heeft een boos hoofd en een harde stem
De wereld van een kind ontwikkelt zich van binnen naar buiten en van buiten naar binnen. Een baby is nog versmolten met zijn moeder en leert gaandeweg dat het een individu is. Wanneer een peuter voor het eerst het woordje "Ik" gebruikt is dat een hele belangrijke stap in de ontwikkeling. Het kind [...]
Het kind zonder startmotor
Hij was een puber en het zat niet mee. Op school liep hij achter en hij nam over de gehele linie weinig initiatief en toonde ook niet zoveel ambitie. Voor zijn beide ouders werd zijn houding steeds meer een probleem. Het deed me denken aan meerdere jongens van zijn leeftijd. Het lijkt of deze kinder [...]
Leren: er is geen ontsnapping meer aan
Zo nu en dan heb ik medelijden met kinderen en leerkrachten. Van ouders en kinderen hoor ik over hen tijdens het coachen van kinderen in de praktijk. En vele juffen en meesters spreek ik tijdens de opleiding tot kindercoach. Vrijwel altijd gaat het goed en staan juffen, meesters en ouders open voor [...]
De impact van de meester en de juf
Allemaal hebben we op school gezeten en hebben we ervaring met juffen en meesters. Bij sommigen van hen wordt je blij en soms klikt het niet... Leerkrachten hebben impact en ik denk dat ze in hun dagelijkse werk maar weinig doorhebben van hoeveel betekenis ze zijn. In de goede zin en helaas ook in d [...]