Dit is een bijdrage van Danny Bras uit Oudewater. Door de Ik leer leren training werd ze geraakt door kindercoaching en heeft ze verschillende opleidingen gevolgd. Naast de training Ik leer leren die ze regelmatig geeft, is haar praktijk voor kinderen en ouders sterk groeiende.
Plannen en organiseren
Vanavond hebben we het bij de training Ik leer leren over plannen en organiseren. Iets waar veel kinderen moeite mee hebben.
Vanaf groep 6 krijgen de kinderen vaak meer huiswerk en komt het plannen en organiseren om de hoek kijken.
Hoe kun je nu voorkomen dat jij als ouder tot aan 5 HAVO je kind moet begeleiden bij het plannen van zijn huiswerk?
Is plannen en organiseren iets wat je ineens moet kunnen? Kan je dat in één avond leren?
Helaas..
Bij plannen en organiseren, maak je gebruik van de zogeheten executieve functies. De regelfuncties in je hersenen. Deze functies ontwikkelen zich steeds verder naarmate een kind ouder wordt.
Waar hebben we het dan precies over?
- timemanagement
- prioriteiten stellen
- het werkgeheugen
- flexibiliteit
- initiatief nemen
- je emoties kunnen beheersen
- een strategie bepalen
- doorzettingsvermogen hebben
- je reactie kunnen inhouden
- je aandacht erbij houden
- evalueren en je gedrag kunnen bijsturen.
Hoe ontwikkelen kinderen deze functies? Die leren ze zoals we alle nieuwe dingen leren; door te oefenen, met vallen en opstaan en door te leren van je fouten.
Een voorbeeld
Mijn zoon van 7 gaat zelfstandig onder de douche. Het gebeurt regelmatig dat hij onder de douche staat en roept; ‘Mam, ik ben mijn handdoek vergeten!’ Mam is de beroerdste niet en geeft een handdoek aan.
Maar mam is ook niet helemaal achterlijk, dus wat vraag ik de volgende keer als hij gaat douchen?
Precies.
En wat als hij het nu weer vergeet..? Dan gaat hij lekker oefenen met zijn executieve functies;
- emoties beheersen (want mam pakt de handdoek niet)
- flexibel zijn (hoe ga ik dit oplossen).
- Uiteindelijk zal dit ertoe leiden dat hij de volgende keer dat hij gaat douchen van tevoren bedenkt (strategie bepalen) wat hij nodig heeft.
De taak van ouders…
Zoals je begrijpt gaat dit proces niet vanzelf, het vraagt van een ouder om soms een stapje terug te doen en niet alles voor je kind op te willen lossen. Wil jij je kind helpen het zelf te leren of neem je hem liever de rest van zijn leven aan het handje mee?
Een geheugensteuntje is natuurlijk prettig wanneer je kind de volgende keer onder de douche gaat; ‘Schat, weet je nog van de laatste keer? Jaha..
Of van tevoren even vragen; Wat ga je nu als eerste doen als je boven komt? En daarna?’
Nog meer voorbeelden
Nog meer situaties om dit te oefenen, zijn bijvoorbeeld het inpakken en uitpakken van de schooltassen en de sporttassen. Je vieze of natte voetbalkleren weer aan moeten omdat je bent vergeten je tas uit te pakken, daar leer je echt heel veel van!!
En om dan weer terug te komen bij het huiswerk.. Hoe erg is het als een kind een keer een onvoldoende haalt omdat het vergeten is te leren? Misschien dat het de lesstof niet heeft geleerd, maar het heeft wel een andere belangrijke les geleerd. En natuurlijk lukt dit je kind niet in één keer alleen. Ook hier is oefening nodig, maar voorkom dat jij als ouder verantwoordelijk wordt voor het huiswerk van je kind en dat je kind die verantwoordelijkheid totaal niet voelt of zelfs kan voelen!
Veel plezier met oefenen!
Danny Bras
www.dannybraskindercoaching.nl
Lees ook: Waarom is verliezen zo belangrijk?
Lees ook: Wie is probleemeigenaar
Lees ook: Kamer opruimen: Zo lukt het wel
Lees ook: De puberkamer
Lees ook: Wie doet de sporttas?
Lees ook: 17 tips voor een goed gesprek met je puber
Lees ook: Over Ik leer leren
Wil je een afspraak maken met je kind, lees dan hier verder…
Wil je informatie over de opleiding tot kindercoach? Lees dan hier verder….
Wil je op de hoogte blijven, download dan het gratis eboek
Kindercoachmaterialen vind je bij Ninico.nl.
Ken je de training Ik leer leren al?
Geef een reactie