“Goed. Let op. De present perfect continuous gebruik je dus als … “
Ooit gaf ik Engels. Zakelijk, alledaags, bijles, alles deed ik. En na afloop dacht ik elke keer: Nou, poehee, weer een stralende bijdrage geleverd aan de wereld. NOT.
Behalve tijdens bijles, als ik mijn leerlingen zag groeien omdat ze nu wel de woorden konden onthouden. Of omdat ze eindelijk zagen dat het echt werkt om op te plannen. EN hoe ze rottige, klein makende gedachtes om zeep konden helpen.
Ik ben over!!!!!!!
Nooit vergeet ik het appje “Mevrouw!!!!! Ik ben over!!!”
En dat was niet eens het doel.
Kwam dat door beter begrip van de Present Perfect? Nee, natuurlijk niet. Dat kwam omdat ze had geleerd HOE ze moest leren, waar haar valkuilen en talenten lagen, wat werkte voor haar en wat niet.
Wat heeft de wereld nodig?
Dat deed het hem. Dit is wat de wereld nodig heeft: Jonge mensen, aan het begin van hun zelfstandige leven de gereedschappen in handen geven om sterk en slim hun schooltijd door te komen.
En dan gebeuren er dus dit soort dingen (tijdens Les 2 van de Ik Leer Leren training):
Feit of mening?
“Ik kan er niks van!”
Is dat een feit of een mening?
Een FEIT. Ik kan er echt niks van.
Okee, op welke andere feiten baseer je dat?
Nou, ik kan echt geen talen.
Wat is dan het bewijs dat jij echt geen talen kan?
Nou ik had laatst een 3,6 op Frans.
Okee, en wat voor cijfers heb je nog meer?
Nou…. Nog niet zoveel dit jaar.
Oh ja. Wat waren de cijfers op je eindrapport?
Wat vertellen de feiten?
– Nu gebeurt er wat. –
Een 5,8. Een 6,1 en een 7,6.
Okee, zijn dat feiten?
Ja.
En stel dat er 1000 mensen in deze kamer die die cijfers zagen, hoeveel van die mensen zouden dan denken: Dat jongetje kan er niks van!’?
– Stilte en een voorzichtige glimlach –
Nou de mensen met Cum Laude.
En hoeveel zijn dat er?
– BIG BIG SMILE-
Nou, niet zo veel ? ? ?
Dussss??
– Langzaam groeit het kind en lacht, ik hou mijn mond en slik –
HAHAHAHAAAA toch geen feit hè?!
Nee misschien wel niet. En is er iets wat leuk is om te denken in plaats van: Ik kan er niks van?
Ja, ondanks dat ik er niks van kan, kan ik toch goede cijfers halen!!!
Dat doet Ik leer leren!
Eén ding kan ik je zeggen: Dat cynische stemmetje heb ik al tijden niet meer gehoord. Het gloeit nu van binnen na afloop van elke training. Wow, dat dat hier gebeurt, dat ik daar een katalysator in mag zijn. Geweldig.
De Ik Leer Leren training zal ik altijd blijven geven. Het is, voor onze kinderen, een allemachtig prachtige stap naar zelfstandig functioneren in onze hectische en veeleisende maatschappij.
Zijn ze dan voor eeuwig ‘ge-fixed’? Nee, natuurlijk niet. Maar in plaats ven een vis (presen perfect) heb ik ze een hengel gegeven (hoe vind ik mijn eigen leer-kracht). Ze zullen nog moeten oefen met het beste aas, de beste visplekjes en wie weet andere visgerei, maar die hengel hebben ze!
Dit is een bijdrage van Femke Wester van Huiswerk Helder In Winsum (Gr)
Ze is enthousiast, betrokken, behulpzaam, geïnteresseerd, en hard werkend.
Zij is een actieve Ik leer leren trainer en dit is haar website.
Ben je ook op zoek naar een prachtig programma waarmee je leerlingen helpt het beste uit zichzelf te halen?
Lees meer over de Ik leer leren training en hoe je bij ons team kunt horen.
Zoek je voor je kind een Ik leer leren trainer? Kijk dan wie er bij jou in de buurt actief is.
Meer artikelen:
Lees ook: Waar moet je op letten bij concentratieproblemen?
Lees ook: 13 redenen voor concentratieverlies en onoplettendheid
Lees ook: De make-over van een onderpresteerder
Lees ook: Wat gebeurt er bij examenstress en hoe los je dit op?
Bekijk ook: Motivatie en leerproblemen: Hoe ga je daarmee om?
Bekijk ook: Wat als faalangst niet bestaat?
Bekijk ook: Beelddenken: Leren als een vlinder.
Geef een reactie