Faalangst is een containerbegrip waar je helemaal niets mee kunt.
Bam.
En nu?
Hele volksstammen kinderen gaan met dit begrip iedere dag naar school.
Hoe jammer is het dat we met een woord veel leerlingen vastzetten in hun probleem in plaats van hen een opening te bieden.
Stop met het woord faalangst
Begin met het onderzoeken waar het werkelijk over gaat en wat het je oplevert.
Wil je leerlingen helpen bij hun ervaren faalangst dan moet je:
- allereerst helder hebben wat ermee wordt bedoeld voor deze specifieke leerling
- bespreken wat de voordelen zijn en wat het oplevert
- ontdekken wat de leerling bereid is te doen om aan het werk te gaan
- uitpuzzelen hoe een leerling het voor elkaar kreeg voordat de stress, die faalangst genoemd wordt, toesloeg
- uiteraard samen met de leerling alles uit de kast halen zodat de stress beheersbaar en werkbaar wordt.
De stress hoeft namelijk niet weg want deze heeft een belangrijke functie!
In onderstaand fragment uit een Zoomles van de training Ik leer leren ga ik dieper in op het onderwerp faalangst. Met informatie die je moet weten voordat je met leerlingen aan de slag gaat om hen te helpen bij de stress die ze ervaren.
Want….. zoals ik de afgelopen 20 jaar heb ontdekt…. direct handelen, spelletjes doen en adviezen geven zullen nooit werken en leveren alleen maar ja-maren op.
Wil je werkelijk faalangst bij de bron aanpakken en hanteerbaar maken dan moet je eerst weten waar het heel precies voor deze ene leerling over gaat en pas dan in actie komen
Ben je ook eager om leerlingen te helpen bij hun leertaken en wil je binnen één les leerlingen tackelen met hun faalangst en hen de echte voordelen van stress leren?
Kom ons team Ik leer leren trainers versterken en volg de opleiding tot trainer via een zeer gedetailleerde zelfstudie of met extra begeleiding via zoom. Kijk voor de mogelijkheden via deze link.
Bekijk hier het fragment over het thema faalangst:
Geef een reactie