Word Ik Leer Leren‑trainer en help leerlingen écht leren leren
Help leerlingen leren leren als Ik Leer Leren‑trainer
Als gecertificeerd Ik Leer Leren‑trainer bied je leerlingen en studenten een krachtige basis om zichzelf aan het leren te zetten. Sinds 2012 zijn er binnen het onderwijs en coaching al meer dan 4 000 trainers opgeleid die dagelijks leerlingen begeleiden bij motivatie, planning en concentratie. Deze bewezen training geeft je de tools om van jongeren zelfstandige en gemotiveerde leerlingen te maken, zowel in de klas als in de huiswerk‑ of coachpraktijk.
Volg de training op je eigen tempo via online zelfstudie of kies voor een blended learning traject met persoonlijke Zoom masterclass van Tea Adema. Dankzij de complete online leeromgeving, het werkboek en de handleiding ga je direct aan de slag en bouw je aan een certificaat dat deuren opent in onderwijs en hulpverlening.
Klaar om zelf het verschil te maken? Start vandaag nog.
De training Ik leer leren
Leren leren staat zelden expliciet op het lesrooster, waardoor veel leerlingen vastlopen.
Soms ontbreekt het hen aan structuur of motivatie; soms zijn er faalangst en concentratieproblemen.
Ik leer leren pakt deze oorzaken aan door de voorwaarden voor leren te creëren.
De training leert leerlingen inzicht in hun eigen manier van leren en geeft hen concrete handvatten om informatie op te nemen, te verwerken en zelfstandig toe te passen.
In plaats van simpelweg meer oefenen, krijgen ze tastbare strategieën om efficiënt te studeren en hun resultaten te verbeteren. Zo voorkom je dat een kind verzandt in een negatieve spiraal van stress en teleurstellingen.
Ik leer leren doet het anders
In plaats van te focussen op wiskunde of talen, zoomt Ik leer leren in op de voorwaarden voor leren.
De training maakt gebruik van speelse werkvormen, testjes en spellen om leerlingen vanaf de start bewust te maken van hun talenten, vaardigheden en motivaties.
Door begrip van het eigen leerproces voelen zij eigenaarschap en komen ze in een actieve leerstand.
De vrolijke aanpak zorgt voor plezier én effectieve gedragsverandering: leerlingen ontdekken zelf hoe zij informatie het beste verwerken en dat plezier werkt aanstekelijk in de klas, thuis en in coachingpraktijken.
Wat is het talent van de leerling?
Elk kind leert anders.
Tijdens de training onderzoek je samen met de leerling hoe hij of zij het gemakkelijkst informatie opneemt en reproduceert.
Dit startpunt met het talent of voorkeursstijl vormt de basis voor alle toekomstige leeropdrachten.
Zodra leerlingen begrijpen dat hun talent hun kracht is, groeit het zelfvertrouwen en nemen ze die aanpak mee naar andere vakken en situaties.
Voor jou als trainer betekent dit dat je altijd kunt aansluiten bij het niveau van de leerling en haar op eigen wijze laat groeien.
Faalangst, motivatie en concentratie
Negatieve gedachten over leren of zichzelf leiden vaak tot faalangst.
Dit hangt samen met gebrek aan overzicht en is een voorbode van motivatie‑ en concentratieproblemen, waardoor resultaten verder dalen.
In de training krijgen leerlingen inzicht in deze cirkel en leren ze dat falen deel van het leerproces is.
Je biedt praktische oefeningen om angst om te buigen naar actie, zodat leerlingen met meer rust en focus aan toetsen en huiswerk beginnen.
Wanneer ze ervaren dat ze zichzelf kunnen concentreren en stap voor stap leren, stijgt hun motivatie en nemen ze de regie weer in eigen handen.
Executieve functies en plannen en organiseren
Goed leren plannen en organiseren is essentieel om tot de kern te komen, maar leerlingen doen dit zelden uit zichzelf. Executieve functies zoals doelgericht werken, volhouden en het structureren van taken zijn de basis van succes.
De training leert je hoe je deze functies ontwikkelt door concreet te coachen en te oefenen, zonder eindeloze spelletjes.
Plannen en organiseren wordt na de training een logische volgende stap omdat leerlingen initiatief nemen en zich richten op hun werk naar eigen inzicht in.
Hoogbegaafde leerlingen profiteren vaak extra van deze mix van motivatie en executieve functies.
Tip: scholen en praktijkbegeleiders zien dat leerlingen die de training volgen beter voorbereid de brugklas in gaan en daar profiteren van hun nieuwe vaardigheden.
Hoe word je Ik leer leren trainer?
Download hieronder de folder en lees wat de opbrengst is van Ik leer leren en hoe het kan dat leerlingen van de basisschool, het VO, het MBO en HBO profijt hebben van de training.
In de folder ontdek je ook dat zowel leraren, mentoren, maar ook zeker hulpverleners en iedereen die in contact kot met vastgelopen leerlingen, met Ik leer leren de leerling weer vlot trekt omdat je de training zowel in groepsverband als individueel op een bepaald probleemgebied kunt inzetten.
Hoe word je Ik leer leren trainer?
Je kunt de opleiding op twee manieren volgen:
-
Volledig online zelfstudie
Je bestudeert de online lessen op je eigen tempo. Dankzij de duidelijke handleiding en het werkboek kun je vrijwel minuut voor minuut volgen wat je te doen staat. In vijf lessen met testjes, oefeningen en werkvormen leer je leerlingen bewust te maken van hun leerstijl en breng je dit direct in de praktijk. De studiebelasting bedraagt ongeveer 16 uur. -
Online training met live Zoom masterclass
Naast de online lessen neem je deel aan een interactieve Zoom masterclass waarin Tea Adema extra achtergrondinformatie geeft, materialen uit de training demonstreert, praktijkcasussen bespreekt en al je vragen beantwoordt.
Deze sessie van 9:30 – 13:00 uur geeft verdieping en persoonlijke feedback.
De totale studiebelasting van de training plus masterclass is circa 20 uur.
Na je inschrijving ontvang je per post een uitgebreide trainershandleiding en het werkboek Ik Leer Leren.
De online leeromgeving geeft je direct toegang tot alle lessen, materialen en video’s.
Kies de variant die bij jouw leerstijl past en begin meteen.
Ik Leer Leren Congres 2017
In 2017 organiseerden we het eerste Ik Leer Leren‑congres. Meer dan 150 coaches en leerkrachten kregen een dag vol inspiratie over leren, het begeleiden van kinderen en pubers en de commerciële kant van het programma.
Het congres liet zien hoe breed de methode wordt toegepast en hoe trainers elkaar inspireren.
Lees ook even een aantal reacties van deelnemers na het volgen van de opleiding:
“De training sluit naadloos aan bij wat ik als kindercoach belangrijk vind: kinderen ontdekken en oefenen waar zij hulp bij nodig hebben. De combinatie van nuchterheid en inlevingsvermogen maakt Tea een fantastische trainer; praktisch, zonder poespas, en zorgzaam.”
Ellen Coenraats, VerderkijkpraktijkDe opleidingen die ik bij Centrum Tea Adema heb gevolgd (Basisopleiding, Oplossingsgericht werken en Ik leer leren) hebben mij ontzettend veel kennis gebracht. “Na de training heb ik veel meer grip op de begeleiding van leerlingen. Ik gebruik de werkvormen dagelijks en zie de motivatie van leerlingen groeien. Het is geweldig om hun talenten te zien opbloeien.” De opleidingen zijn stuk voor stuk heel praktisch met veel oefeningen die direct in de praktijk gebruikt kunnen worden en met veel casussen. Het is elke keer weer bijzonder om te zien hoe zij met gerichte vraagstelling klanten van het probleem naar de oplossing begeleidt. Ik hoop in de toekomst nog een keer naar Friesland af te reizen om nog veel meer te leren!
Esther Vollenga, Remedial teaching en coaching“Mijn puberzoon raakte dankzij de ‘Motivatie module’ in gesprek met mij.
We kwamen snel tot de kern en hij durfde te zeggen waar hij vastliep.
Mijn man was naderhand stomverbaasd dat iets waarover we al zo lang conflicten hadden, in no time was opgelost.
We gebruiken de oefeningen nu ook in mijn klas.”
‘Ik vind het echt bijzonder dat nog tijdens de introductie in het eerste half uur van de eerste Ik leer leren les, een paar hoogbegaafde leerlingen lieten weten dat ze nu eindelijk snapten waarom leren zo belangrijk is.
Bovendien zeiden ze dat ze nu pas doorhadden hoe leren leren gaat.
De rest van de lessen waren een feest waarbij het kind met de wiskundeknobbel nog een prachtige ontdekking deed over zijn stijl van leren en bevestigd kreeg hoe hij zijn talent in kan zetten.Zelden een kind zo zien glunderen.’
‘Ik leer leren’ heeft aantoonbare voordelen voor de leerlingen.
Na het voltooien van de training vertonen ze verbeterde organisatorische vaardigheden, beter tijdsbeheer, en een groter vermogen om effectief te studeren. Deze vaardigheden bereiden hen voor op de uitdagingen van het onderwijs en dragen bij aan hun academisch succes.Tea Adema maakt bij ‘Ik leer leren’ gebruik van een interactieve en participatieve benadering om de betrokkenheid van de leerlingen te vergroten. Ze maakt gebruik van diverse leermiddelen, waaronder visuele presentaties, groepsdiscussies en praktische oefeningen.
De training is een waardevolle aanvulling op het onderwijscurriculum.
Deze training rust hen uit met de studievaardigheden die essentieel zijn voor hun verdere educatieve reis. Het is een investering in de toekomst van deze leerlingen, die hen zal helpen gedijen in het voortgezet onderwijs en daarbuiten.Ouders hebben positieve reacties gegeven na de training.
‘Al een aantal jaar geef ik aan het eind van ieder schooljaar in mijn begeleidingspraktijk voor basis en voortgezet onderwijs aan meerdere groepen leerlingen uit groep 8 de Ik leer leren training.
Niet alleen is dit een mooie afsluiter van het schooljaar, maar het geeft kinderen op een ontspannen manier de handvatten en voorbereiding voor het VO.
Naast resultaten voor de aanpak van de leertaak geeft de training extra bijvangst zoals onder andere:
- De groep leert van elkaar over zichzelf en dit blijkt van enorme toegevoegde waarde voor de eigen beleving over leren
- Kinderen gaan begrijpen dat er meer wegen naar Rome leiden om betere cijfers te halen
- De training geeft kinderen allerlei nieuwe dingen om te onderzoeken zoals een verschillende planningsaanpak, meningen over saai en geen zin, over concentratie, omgaan met negatieve gedachten, mindfullness, mindmappen
- Kinderen krijgen onderling meer begrip voor adhd/add/ dyslexie en dyscalculie en moeilijkheden bij leren
- In de groep krijg je heel snel een mooie teamspirit terwijl ze elkaar niet kennen en hiermee oefenen ze alvast voor het VO en merken ze hoe snel je met een nieuw kind kunt omgaan
- De leerstijl met ouders bespreken blijkt zinvol waardoor er thuis minder ruzie ontstaat over de aanpak van leren
- Met ouders geeft het doornemen van het werkboek een mooi handvat om dieper in te gaan op het leren van hun kind
- De planning les is een enorme eye opener, vaak hilarisch en daarin zie je heel snel waar kinderen de mist in gaan en help je hen gemotiveerd te worden voor plannen’
Lees ook even een aantal reacties van deelnemers na het volgen van de opleiding:
‘Al een aantal jaar geef ik aan het eind van ieder schooljaar in mijn begeleidingspraktijk voor basis en voortgezet onderwijs aan meerdere groepen leerlingen uit groep 8 de Ik leer leren training.
Niet alleen is dit een mooie afsluiter van het schooljaar, maar het geeft kinderen op een ontspannen manier de handvatten en voorbereiding voor het VO.
Naast resultaten voor de aanpak van de leertaak geeft de training extra bijvangst zoals onder andere:
- De groep leert van elkaar over zichzelf en dit blijkt van enorme toegevoegde waarde voor de eigen beleving over leren
- Kinderen gaan begrijpen dat er meer wegen naar Rome leiden om betere cijfers te halen
- De training geeft kinderen allerlei nieuwe dingen om te onderzoeken zoals een verschillende planningsaanpak, meningen over saai en geen zin, over concentratie, omgaan met negatieve gedachten, mindfullness, mindmappen
- Kinderen krijgen onderling meer begrip voor adhd/add/ dyslexie en dyscalculie en moeilijkheden bij leren
- In de groep krijg je heel snel een mooie teamspirit terwijl ze elkaar niet kennen en hiermee oefenen ze alvast voor het VO en merken ze hoe snel je met een nieuw kind kunt omgaan
- De leerstijl met ouders bespreken blijkt zinvol waardoor er thuis minder ruzie ontstaat over de aanpak van leren
- Met ouders geeft het doornemen van het werkboek een mooi handvat om dieper in te gaan op het leren van hun kind
- De planning les is een enorme eye opener, vaak hilarisch en daarin zie je heel snel waar kinderen de mist in gaan en help je hen gemotiveerd te worden voor plannen’
‘Ik leer leren’ heeft aantoonbare voordelen voor de leerlingen.
Na het voltooien van de training vertonen ze verbeterde organisatorische vaardigheden, beter tijdsbeheer, en een groter vermogen om effectief te studeren. Deze vaardigheden bereiden hen voor op de uitdagingen van het onderwijs en dragen bij aan hun academisch succes.Tea Adema maakt bij ‘Ik leer leren’ gebruik van een interactieve en participatieve benadering om de betrokkenheid van de leerlingen te vergroten. Ze maakt gebruik van diverse leermiddelen, waaronder visuele presentaties, groepsdiscussies en praktische oefeningen.
De training is een waardevolle aanvulling op het onderwijscurriculum.
Deze training rust hen uit met de studievaardigheden die essentieel zijn voor hun verdere educatieve reis. Het is een investering in de toekomst van deze leerlingen, die hen zal helpen gedijen in het voortgezet onderwijs en daarbuiten.Ouders hebben positieve reacties gegeven na de training.‘
‘De opleidingen die ik bij Centrum Tea Adema heb gevolgd (Basisopleiding, Oplossingsgericht werken en Ik leer leren) hebben mij ontzettend veel kennis gebracht. Het gedachtegoed van oplossings- en doelgericht werken met schaalvragen pas ik dagelijks toe in de begeleiding van leerlingen tijdens remedial teaching. De opleidingen zijn stuk voor stuk heel praktisch met veel oefeningen die direct in de praktijk gebruikt kunnen worden en met veel casussen. Tea heeft naast een nuchtere kijk een enorm inlevingsvermogen. Het is elke keer weer bijzonder om te zien hoe zij met gerichte vraagstelling klanten van het probleem naar de oplossing begeleidt. Ik hoop in de toekomst nog een keer naar Friesland af te reizen om nog veel meer te leren!‘
‘Na de les over motivatie deed ik ’s avonds tijdens het eten de oefening met motivatie met mijn puberzoon waar we al maanden een conflict mee hadden over een actie die hij moest doen.
Tot ons aller verbijstering kwamen we, zoals Tea al had voorspeld, snel tot de kern waar hij vastliep en bleek dus dat hij geen motivatieprobleem had, maar tegen zijn grenzen aanliep.
Mijn man en ik bleven elkaar verbaasd aankijkend achter bij de restanten van het avondeten terwijl mijn zoon naar zijn kamer ging om de actie uit te voeren waarover we zoveel strijd hadden.
Met dank aan een pannenlap.
Deze oefening ga ik dus zeker gebruiken bij mijn leerlingen.’
‘Ik vind het echt bijzonder dat nog tijdens de introductie in het eerste half uur van de eerste Ik leer leren les, een paar hoogbegaafde leerlingen lieten weten dat ze nu eindelijk snapten waarom leren zo belangrijk is. Bovendien zeiden ze dat ze nu pas doorhadden hoe leren leren gaat.
De rest van de lessen waren een feest waarbij het kind met de wiskundeknobbel nog een prachtige ontdekking deed over zijn stijl van leren en bevestigd kreeg hoe hij zijn talent in kan zetten. Zelden een kind zo zien glunderen.’
‘De training Ik Leer Leren sluit aan bij wat ik zelf belangrijk vind als kindercoach. Dat kinderen ondersteund worden, kunnen ontdekken en kunnen oefenen waar zij hulp bij nodig hebben. En wat aansluit bij elk niveau. Als trainer is Tea fantastisch, no nonsens, praktisch en zorgzaam voor al haar deelnemers.’
Wat kost de opleiding tot Ik Leer Leren-trainer?
Je investering voor de volledige opleiding varieert:
-
Online training met live Zoom masterclass: 795 euro.
Volgens deelnemers is deze sessie elke cent waard. -
Zelfstandige online training: 595 euro.
Hierbij ontvang je dezelfde complete lesstof en materialen en studeer je op je eigen tempo.
Deze bedragen zijn vrijgesteld van btw.
Wanneer je werkgever betaalt, kun je eenvoudig een factuur aanvragen via het online inschrijfformulier.
Betaal je zelf, dan start je na betaling direct met de opleiding.
Heb je nog vragen, lees dan verder over de meest gestelde vragen over de opleiding.
Trainingsdata
De training is flexibel: je kunt op elk moment starten met de online zelfstudie.
Voor de live Zoom masterclass plannen we meerdere sessies per jaar.
De eerstvolgende datum is vrijdag 23 januari 2026 (9:30 – 13:00 uur).
Wil je met een team deelnemen of een eigen datum plannen?
Neem contact op voor meer informatie en we helpen je graag verder.